图为全省教育系统全面从严治党暨清廉学校建设推进会现场

　　“我们将‘清廉湖大’建设作为推动学校高质量发展的‘强基工程’‘护航工程’‘正风工程’，打造‘沙湖清风’党风廉政工作品牌，风清气正、干事创业的新风正气正不断充盈校园。”

　　“我们积极抢抓职业教育改革发展新机遇，融合建设‘六清’校园，清廉学校建设成为学校高质量发展的指向标和加速器，推动学校发生根本性变化、取得历史性成就，进入回迁以来发展最好最快时期。”

　　“我们把解决群众痛点难点作为清廉学校建设的着力点，让基层群众成为清廉学校建设的推动者、监督者和受益者。”

　　近日，在全省教育系统全面从严治党暨清廉学校建设推进会上，湖北大学党委副书记祝欣、长江工程职业技术学院党委书记向家文、武汉市教育局党委书记李超等五个代表单位负责人就深化清廉学校建设谈认识、谈思路、谈打算。

　　去年以来，全省教育系统坚持从政治上看教育、从战略上建教育、从民生上抓教育、从廉洁上严教育，聚焦教育热点难点推进清廉学校建设，着力打造政风清明、教风清正、学风清新的教育高地，为全省教育事业发展注入“廉动力”。

　　紧扣权力运行监督 涵养清廉党风政风

　　“以前工作中没有觉得自己有权力，但结合工作岗位职责仔细一梳理，发现自己原来有那么多权力，虽然都很微小，但如果不注意规范行使，也会出现大问题。”在武汉科技大学廉政风险点排查整改部署会上，资产经营有限公司副总经理袁彤感慨道。

　　“零择校”是如何实现的？清廉学校建设与学生有什么关系？在武汉市清廉学校建设工作现场推进会上，武汉小学一名学籍管理员以《“零择校”的军令状》为题，讲述了该校“管理团队坚守教育初心，打造规范清廉的入学秩序，连续5年实现‘零择校’‘零投诉’，让老百姓充分享受家门口的优质教育”的事迹。据悉，武汉市教育局将110余项关键环节纳入清廉学校建设重点监督范畴，划清办学“红线”和教师从教“禁区”。

　　省委教育工委把权力运行监督作为涵养清廉党风政风的切入口，聚焦重点领域和关键环节权力配置，推进各级各类学校开展廉政风险防控排查，完善权力运行廉政风险防控清单，建立小微权力清单和办学行为负面清单，把教育“微权力”关进廉政风险防控体系的制度笼子，推进依法治校，筑牢清廉之基。

　　同时，推动全省教育系统压实全面从严治党主体责任，加强对“一把手”尤其是领导班子监督，确保权力在阳光下运行，形成以上率下、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。通过严肃党内政治生活，把核心业务纳入“三重一大”决策内容，落实重大事项报告、领导干部插手干预重大事项报告等党内规章制度，落实廉政谈话“四个必谈”，从严构筑不能腐的监督网。

　　突出引育管治并举 涵养清廉师德师风

　　“只有自己严守师德第一标准，廉洁从教、倾情施教，才能担负起传道授业的责任！”来自宜都特殊教育学校的宜昌市十佳师德标兵李兵诚恳地说。为规范教师职业道德行为，宜昌市教育局为每一位教师建立廉政档案，组织签订承诺书，紧盯升学招生、教师节、教师招聘录用选调等关键节点，持续开展师德专题培训、新教师培训，推动师德师风教育步入常态化、长效化轨道，涵养清正教风。

　　省委教育工委推动全省教育系统大力弘扬教育家精神，深化师德师风建设。开展师德师风宣教月活动，建立健全师德师风考核评价机制，引导教师不断增强廉洁从教观念，全省教育系统选树和宣传师德标兵、优秀导师典型2317个。针对反映突出的师德师风问题，组织开展检视自查，大力开展科研诚信教育，覆盖教师达17万余人次，把清廉要求贯穿教师行为日常、教学科研始终。

　　三峡大学组织“守正育新人 丹心铸师魂”专题教育，签订廉洁从教承诺书，学习解读高校教师师德禁行行为“红七条”和新时代高校教师职业行为十项准则，把师德“一票否决制”纳入学校职称评审制度和人才引进管理办法，激励全体教师立足本职岗位，加强自身修养，提升教学能力，争做师德师风标兵。

　　十堰市教育局严格落实教师入职查询和从严禁止制度，把师德师风作为教师评优评先、职务晋升、工资晋级、人才认定、课题申报的首要标准。先后开展各类师德师风培训20余场次，组织3.1万名教师参加《新时代教师十项准则》师德法规测试，并组织签订廉洁从教承诺书，把以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的师德要求落到细微细节处。

　　增强清廉文化浸润 涵养清廉校风学风

　　“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。湖北美术学院A12一楼的廉洁文化长廊，清新浓郁的廉洁文化气息扑面而来。湖北美术学院打造涵盖绘画和设计比赛、作品展览、主题沙龙、典型选树等“识廉、习廉、践廉、守廉”活动于一体的校本特色廉洁文化品牌“艺美育廉”，累计参与师生近万余人次。

　　省委教育工委大力推进各级各类学校挖掘蕴含学校特点、专业特色的清廉元素，开展清廉学校文化品牌建设，推广一批“可看可学可复制”的清廉建设模式。武汉科技大学挖掘清廉校史故事，传承校友许白昊烈士精神，“许白昊班”连续3年下乡支教，持续开展《许白昊》话剧展演、许白昊精神研学活动。武汉小学开展“清风送朗 读典话廉”“不忘初心 晴耕雨读”等清廉主题读书活动，引导教师从书籍中涵养高尚道德情操，读懂“何以为师”。襄阳四中开展“与检察官同上一堂法治课”，以案释法，为学生扣好廉洁之路的“第一粒扣子”。通过开展系列优秀清廉文化活动，在学校营造了崇廉尚德的良好氛围。

　　用规章制度涵养学生清廉习惯。各级各类学校严肃考风考纪，严格处理考试作弊和论文抄袭问题，严格落实学业预警制度、考试试卷和毕业设计（论文）抽检查重制度，全年共计“查重”79518次，严把学生考试和毕业出口关。完善学生奖助学金评定办法等与学生利益相关的规章制度，以依规依法、公平公正的制度执行强化学生诚信法治意识。

　　同时，全省教育系统将清廉教育融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，融入课堂教学、学生讲评、主题班会各方面，展评清廉教育优秀案例、课件与公开课（微课）作品1388个。襄阳市教育局开展“课前三分钟”“大手拉小手”等系列活动，将清廉文化融入教育教学；黄冈师范学院把廉洁文化融入思想政治教育教学体系，组织新生观看学校原创红廉剧目《大别山红色薪传》《霜天红烛》。各地各校以教育播种清廉，通过学生课堂教育，让清廉文化从校园向社会延伸。（湖北省委教育工委）